دور أخصائي ومشرفي الصحافة

سجل فى : 03/09/2010

فى الواقع فان الادوار المنوطه باخصائى ومشرفى الصحافه ادوار متعدده ومتفرعه وهامه لذا فان عليهم تبعات كبيره فى اقناع الاخرين باهمية الاعمال التى يقومون بها فى المجتمع المدرسى وشكرا جزيلا على تلك المعلومات الرائعه والمفيده

{.... توقيع journalist ....}

سجل فى : 28/03/2011

جزاكم الله خيرا تصفيق

{.... توقيع hams.elrabi3 ....}

سجل فى : 03/09/2010

سوف تجدين الكثير من المساهمات القيمه التى قدمها الكثير من اعضاء منتدانا المميزين امثال ميرو وصرير القلم وغيرهم كثير وننتظر الكثير من الجميع

{.... توقيع journalist ....}

سجل فى : 30/06/2011

دور أخصائي ومشرفي الصحافة :
[/siz[size=18]e]أولا : في مجال التوعية :-[/size]

1- التوعية الجادة لأهداف الصحافة المدرسية ودورها التربوي والتعليمي داخل المدرسة وخارجها .
2- تنشيط الصحافة بكافة الوسائل مع إتباع الأساليب الفنية الصحفية .

[size=18]ثانيا : في مجال العمل في الجماعات الصحفية :-

1- الإشراف علي جماعتي الصحافة المسموعة والمقروءة.
2- مساعدة الأعضاء في وضع الخطة والبرنامج الزمني وفي تنفيذهما وتقويمهما .
3- إعداد مشروع الموازنة ومتابعة أوجه الصرف .
4- توزيع الأدوار علي الأعضاء كل بحسب قدراته ومواهبه .
5- تحقيق الإدارة الذاتية للطلاب وتعويدهم تحمل المسئولية .
6- مساعدة أعضاء الجماعة في تنمية ميولهم وقدراتهم باللغة والرسم والإنتاج الفني مع إبراز الخبر والتحقيق .
7- مساعدة أعضاء الجماعة في مواجهة الصعوبات التي تعترضهم .
8- الإشراف علي إصدار صحيفة ( الفصل – المدرسة – النادي – المركز – الأنشطة – المواد الدراسية ) بأشكالها المختلفة والمتنوعة ( الحائطية – الطائرة – ربع ساعة – المطبوعة – المصورة ).
9- تدريب الطلاب علي الإخراج الصحفي من حيث كتابة العناوين الرئيسية والفرعية والمانشيتات وتوزيع الصور .
10- رعاية الفائقين من الطلاب في مجال الصحافة .

ثالثا : في مجال البرامج العامة :

1- تنظيم المعارض الصحفية في المناسبات الدينية والقومية والاجتماعية .
2- تنظيم المسابقات الصحفية علي مستوي الفصول والمدرسة والإدارة والمديرية والجمهورية .
3- تنظيم برامج تبادل الزيارات واللقاءات والندوات الفكرية لمزيد من الخبرات الصحفية داخل المدرسة وخارجها .
4- الإشراف علي البحوث والمقالات الأدبية والعلمية والفنية التي تساعد علي القراءة والإطلاع .
5- تنظيم الزيارات إلي المؤسسات الصحفية ومراكز الإعلام المحلية .
6- تدريب الطلاب علي إجراء الأحاديث والتحقيقات والتقارير الصحفية خارج أسوار المدرسة .
7- تنظيم الندوات والمحاضرات الصحفية داخل المدرسة وخارجها .
8- تدعيم الصلة بين جماعة الصحافة ومختلف الجماعات ( العلمية – الرياضية – الثقافية – الاجتماعية )
9- تنظيم اشتراك الطلاب في مراكز تنمية القدرات الصحفية خلال الإجازة الصيفية .

رابعا : في مجال التنظيم والإدارة :

1- إعداد الخطة العامة والبرنامج الزمني ومشروع الموازنة .
2- متابعة عمليات الصرف من مخصصات الصحافة .
3- التعاون مع الأخصائي الاجتماعي لوضع موازنة تغطي احتياجات جماعته في حالة عدم وفاء الاعتمادات الخاصة .
4- إعداد النشرات المنظمة للعمل داخل المدرسة .
5- إعداد المطبوعات والأدلة في العمليات الإعلامية .
6- إعداد مكتبة صحفية لخدمة النشاط الطلابي .
7- إعداد مركز للمعلومات بالمدرسة .

{.... توقيع زهرة العمر ....}